*온라인 투고 https://erits.jams.or.kr

*국내 기고문은 언어 불문하고 모두 아래아 한글로 작성하되 부득이한 경우만 워드로 작성한다.

*언어는 한국어, 영어, 불어, 중국어, 일본어를 사용한다.

<아래아 한글 투고 양식>

1. 여백: 폭 153, 길이 225, 위 20, 아래 15, 왼쪽 15, 오른쪽15, 머리말 0, 꼬리말 13

2.논문길이는 A4용지 15매 내외로 하되 25매를 초과해서는 안 된다.

3. 영문초록은 약 150 단어 내외로 영어로 작성하고, 초록 하단에 키워드를 영어 및 국문으로 5개 표기한다.

4. 글자모양: 한글은 한글 휴먼 명조, 영문 및 불문 텍스트는 Times New Roman, 중국어텍스트는 신명조약자, 일본어텍스트는 신명조 약자로 한다.

5. 문단모양: 본문과 초록은 양쪽 정렬, 논문 제목과 최상위 단락의 제목은 가운데 정렬한다.

6. 줄 간격 및 여백: 본문 줄 간격은 160으로 한다. 마침표나 콜론 다음에 한 칸 띄운다.

7. 들여쓰기: 새로운 문단 시작은 10pt 들여쓰기 한다.

8. 논문은 서론, 본론, 결론 등으로 단락 구분을 하고, 필요하다면 세부 단락으로 나눈다. 상하위 제목을 아래와 같이 한다.

논문 제목 = 14pt bold체로 가운데 정렬하고, 부제는 12pt로 하며 제목 아래 한 줄 띄운다.

최상위 제목 = 12pt bold체로 가운데 정렬하고, 위 단락과 두 줄 띄우고 아래 단락과 한 줄 띄운다. (예, 1., 2. )

두 번째 제목 = 11.5pt로 굵게 한다. 왼쪽 정렬하고 아래 위 각 한 줄씩 띄운다. (예, 1.1., 1.2.)

세 번째 제목 = 10.5pt로 굵게 한다. 왼쪽 정렬하고 위 단락과 한 줄 띄우고, 한 줄 띄우기 없이 본문을 시작한다. (예, 1.1.1., 1.1.2.)

본문 = 10pt

9. 저자 성명: 10.5pt bold체로 오른쪽 정렬하여 작성하며 * 각주로 소속 대학과 직위, 저자역할(제1저자, 교신저자, 참여저자)를 밝힌다.

10. 초록: Times New Roman 10pt 이탤릭체로 양쪽 정렬하고, 아래 단락과 한 줄 띄운다. 제목은 Bold체로 작성한다.

11. 인용문은 한글로 40단어 이상인 경우, 좌우 10pt 들여쓰기 하고, 영문으로 된 인용문은 동일한 방식으로 들여쓰기 하고 이탤릭체로 한다. 짧은 인용문은 본문 내에서 인용 부호로 구분한다. 글씨크기는 8pt로 한다.

12. 표와 그림은 차례로 번호를 붙이고 간략한 제목을 단다. 본문에서 반드시 표와 그림을 지칭해야 한다. 표제목은 표1.의 형태로 표 위에 위치시키고 휴먼명조 9pt, bold체로 왼쪽 정렬하여 작성한다. 그림제목은 그림1.의 형태로 그림 아래에 위치시키며 역시 휴먼명조 9pt, bold체로 왼쪽 정렬하여 작성한다. 표와 그림은 본문 내에 관련 단락에 가깝게 위치시키며, 표와 그림 아래 한 줄 띄운다. 표 안 글자 크기는 9pt, 줄간격 160으로 작성한다.

13. 각주는 차례대로 번호를 매기고 글자 크기 8pt, 줄간격 130으로 한다.

14. 본문에 언급된 모든 문헌을 빠짐없이 참고문헌 목록에 포함시키되 개인서신 등은 제외한다. 참고문헌은 국내논문의 경우 국내문헌을 먼저 기재하고 외국 참고문헌을 기재한다.

<참고문헌 예시>

이지은. (2015). 「경찰통역 실태와 경찰관의 인식 조사」. 『T&I Review』 5: 93-120.

김혜림·장애리·강려영. (2016). 「문화용어의 중국어번역 실태조사 및 번역 방안 연구」. 『T&I Review』 6: 49-73.

이향. (2008). 『번역이란 무엇인가』 경기: 살림출판사.

* 보다 상세한 참고문헌 표기 관련 내용은 아래의 참고문헌 표기법 참고.

15. 저작권과 관련된 내용이나 자료를 사용하려면 사전에 반드시 해당기관에서 필요한 허가를 받아야 한다. T&I Review 저자는 논문의 저작권 소유자이지만 초판 발행 및 전자출판을 본 학술지에 허가한다.

16. 이전에 출판된 원고나 다른 학술지 심사 중인 원고는 제출하지 않아야 한다. 다만 기존 출판물의 수정본일 경우 세부사항을 밝히고 게재할 수 있다.

17. 모든 투고는 상호심사를 받아 게재 여부를 결정한다. 심사자의 코멘트와 수정에 관한 제안을 투고자에게 송달하여 마감기한까지 저자가 수정된 원고를 제출하여야 게재 가능하다.

18. 투고문 첫 페이지에는 제목, 저자명과 소속, 직위, 영문저자명, 영문 제목, 영문 초록, 영문 키워드, 한글 주제어가 반드시 포함되어야 한다.

19. 투고문 마지막 페이지에는 이메일 연락처와 약력 및 연구활동, 관심분야 등을 기재한다.

20. 투고와 심사와 관련된 교신은 이화여대 통역번역연구소 이메일(erits@ewha.ac.kr)로 한다.

* 참고문헌 표기법

<내주 작성법>

Gile’s (1995) Effort Model for translation…

Goffman (1981: 8) states that ...

According to Kiraly (1995: 7),…

이범수와 김민영 (2006: 23)에 따르면

Gonzalez et al. (1991: 100) demonstrate that...

... (Denton and Hahn 1986; Dorsey 2008).

… (김순미 2002; 김순영 2005; 이창수 2000 등).

<참고문헌>

Single author:

Gile, D. (2010). Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training (2nd edn.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Hale, S. B. (2007). Community Interpreting. Hampshire: Palgrave Macmillan.

Lee, J. (2009a). Conflicting views on court interpreting: examined through surveys of legal professionals and interpreters. Interpreting 11(1): 35-56.

Lee, J. (2009b). Interpreting inexplicit language during courtroom examination. Applied Linguistics 30 (1): 93-114.

이원표. (2000). 『담화분석』. 서울: 한국문화사.

Multiple authors:

Lakoff, G. and Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press.

Edited volumes:

Chang, C. and Schallert, D. L. (2007). The impact of directionality on Chinese/English simultaneous interpreting. Interpreting 9(2): 137-176.

Gile, D. (1994). Methodological aspects of interpretation and translation research. In Lambert, S. and B. Moser-Mercer (eds.), Bridging the Gap: Empirical Research in Simultaneous Interpretation. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 39-56.

Hale, S., Ozolins, U. and Stern, L. (eds.) (2009). The Critical Link 5: Quality in Interpreting- A Shared Responsibility. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

이화자. (1999). 어휘지도의 효율적인 방안. 이홍수(편저). 『영어교수 학습 방법론』. 서울: 문화사, 185-204.

Articles in journals:

Chang, C. and Schallert, D. L. (2007). The impact of directionality on Chinese/English simultaneous interpreting. Interpreting 9(2): 137-176.

원종화. (2010). 「영-한 동시통역 전략의 방향성 연구」. 『통역과 번역』12(1): 131-156.

이범수, 김민영. (2006). 「연설텍스트의 수사적 체계분석: 노무현 대통령의 취임사를 중심으로」. 『수사학』4: 179-209.

Unpublished thesis:

Kim, M. (2007). Discourse-based Study on Theme in Korean and Textual Meaning in Translation. Unpublished PhD dissertation, Macquarie University.

신지선. (2006). 아동문학 영한 번역의 ‘규범’ 연구 - 가독성(可讀性)과 가화성(可話性)을 중심으로. 세종대학교 대학원 영어영문학과 박사학위논문.

Conference papers:

Anderson, V. (1991, April). Training teachers to foster active reading strategies in reading-disabled adolescents. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, Chicago.

이희재. (2010, 6월). 간절한 번역. 간절한 사전. 이화여대 통역번역대학원 국제학술대회 발표논문.

Electronic sources:

AUSIT (n.d.). AUSIT Guidelines for Health Professionals Working with Interpreters (online) Retrieved from http://www.ausit.org/pics/HealthGuide08.pdf on date month yyyy.

Articles in newspapers & magazines:

Delaney, K. J., Karnitschnig, M., and Guth, R. A. (2008, May 5). Microsoft ends pursuit of Yahoo, reassesses its online options. The Wall Street Journal, pp. A1, A12.

Translated books:

Freud, S. (1970). An Outline of Psychoanalysis (J. Strachey, Trans.). New York: Norton.

양청수. (2007). 『통역교육연구 이론과 실천』. 손지봉, 김영민, 안희정 역. 서울: 한국문화사.

Proceedings:

Nicholson, N. S. (2008). Court interpreting in the United States: Past, present and future. The 8th International   Conference on Translation and Interpretation Studies Proceedings.

Non-English references:

Laktorin-Inoue, K. (1991). Kokusaikajidai no tsuyakukyouiku - totaaru komiyunikeeshion no susume (Interpreter   training in the era of internationalization - Towards total communication). Kiyou 25: 23-61.